| 07h00 – 07h45 |
Jeux libres supervisés jusqu’à ce que les éducatrices des autres groupes viennent récupérer les enfants. |
| 07h45 – 08h15 |
Activités encadrées (individuelles ou avec des camarades). Les enfants choisissent le matériel et les jouets en fonction de leurs intérêts. |
| 08h15 – 09h30 |
Activités de groupe et travail individuel supervisé. |
| 09h30 – 09h45 |
Activités de groupe. Laisse le temps aux enfants de ranger les jouets. Préparation pour leur collation et hygiène. |
| 09h45 – 10h00 |
Collation |
| 10h00 – 10h10 |
Nettoyer |
| 10h10 – 10h30 |
Temps pour s’habiller et se préparer pour aller à l’extérieur. |
| 10h30 – 11h30 |
Jouer en plein air; si les enfants restent à l’intérieur, il y aura des activités physiques à l’intérieur comme la danse, etc. ainsi que des activités telles que les arts et l’artisanat, Lego (« jeu libre »). |
| 11h30 – 12h45 |
Dîner |
| 12h45 – 14h00 |
Heure de la sieste (classe prématernelle : sieste 1:00-1:20 seulement) |
| 13h30 – 15h00 |
Activités de groupe et travail individuel supervisé. C’est la période de travail sur les arts et l’artisanat, des projets scientifiques, la cuisson, des jeux, des livres, ou la période d’un de nos cours créatifs. |
| 15h00 – 15h40 |
Collation |
| 15h40 – 16h00 |
Activités de sport et de préparation pour aller à l’extérieur, dépendamment des conditions météorologiques, ou activités de groupe et travail individuel supervisé. |
| 16h00 – 18h00 |
Récréation en plein air. Si les enfants doivent rester à l’intérieur, les activités d’intérieur peuvent inclure l’artisanat, des jeux, des histoires, des déguisements, des casse-têtes, etc. |
| 17h00 – 18h00 |
Jeux libres supervisés par les éducatrices et les assistants de l’après-midi. |
